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Mensagem do dia

30 julho 2013

O RETORNO DA O.S.P.B E DA E.M.C ÁS ESCOLAS



OS ÚLTIMOS ACONTECIMENTOS QUE OCORREM PRATICAMENTE EM TODO O PAÍS ME DESPERTOU A CURIOSIDADE DE, OU MESMO O SENSO DE CIDADANIA NO SENTIDO DE ENTENDER O PORQUÊ DAS MATÉRIAS OSPB E EMC DEIXARAM DE FAZER PARTE DA GRADE CURRICULAR NAS ESCOLAS DO PAÍS. 

SOU DO TEMPO EM QUE ESSAS MATÉRIAS INTEGRAVAM, INTERAGIAM ESCOLA* POLÍTICA, PROMOVENDO INFORMAÇÕES QUANTO A SUA FUNCIONALIDADE E O RESPEITO A SEUS SÍMBOLOS E SUA IDEOLOGIA.

COM A REFORMA DO ENSINO NO ANO DE 1969, PASSARAM A SER OBRIGATÓRIAS NO CURRÍCULO ESCOLAR BRASILEIRO SUBSTITUINDO ÀS MATÉRIAS DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA, GANHANDO CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS AO PROMOVER O SENTIDO CÍVICO DO ALUNADO EM QUESTÃO, A BOA CONDUTA MORAL E OS CONHECIMENTOS BÁSICOS DA ORGANIZAÇÃO SOCIAL POLÍTICA BRASILEIRA, DESPERTANDO TAMBÉM O RESPEITO A SUA NACIONALIDADE.

E PORQUE NÃO? A CLASSE ESTUDANTIL INDEPENDENTE DE IDADE DEVE SABER COMO É ORGANIZADO UM GOVERNO, COM OS SEUS PODERES LEGISLATIVO, JUDICIÁRIO, EXECUTIVO DE ACORDO COM A SUA FUNCIONALIDADE PARA FAZER JUS A SUA CIDADANIA.

NATURALMENTE QUE A GALERA DA MINHA IDADE, 

SESSENTA E DOIS ANOS, 

( AUGE DA MINHA ADOLESCÊNCIA... KKK) 

LEMBRA-SE DE COMO PROCEDÍAMOS
DENTRO DA SALA DE AULA, ONDE CANTÁVAMOS O HINO 
NACIONAL COM MUITO RESPEITO AOS SÍMBOLOS E SEUS 
RESPECTIVOS SIGNIFICADOS.
EXISTIA QUALIDADE NO ENSINO QUANDO AS MATÉRIAS ERAM 
DITADAS OU COPIADAS PELOS ALUNOS NA LOUSA, 
QUE CHAMÁVAMOS DE QUADRO NEGRO PARA CONTRASTAR 
COM O GIS BRANCO. 
PARA CASA, O DEVER QUE AJUDAVA BASTANTE, REFORÇANDO 
O APRENDIZADO EM SALA DE AULA. SÓ PASSÁVAMOS DE ANO 
QUANDO ATINGÍAMOS A MÉDIA ESTABELECIDA PELA SEC. DE EDUCAÇÃO QUE TINHA COMO META DE 0 A 10(MÍNIMA E MÁXIMA) 
O VALOR DE 5,5.ISSO EM ESCOLA PÚBLICA. NA PARTICULAR A MÉDIA 
CORRESPONDIA A NOTA 7. VEJA QUANTA DIFERENÇA.
PELO QUE SEI HOJE, O ENSINO DE UM MODO GERAL 
ESTÁ MARGINALIZADO.O PROFESSORADO DESVALORIZADO, COM REMUNERAÇÃO QUE FOGE ÁS SUAS QUALIDADES E IMPORTÂNCIA. 
 AFINAL TUDO COMEÇA NOS PRIMEIRO ANOS DE VIDA, QUANDO 
A CRIANÇA VAI Á ESCOLA AOS DOIS ANOS DE IDADE. 
 NÃO É VERDADE?
POIS BEM... SOU A FAVOR DA INCLUSÃO DAS MATÉRIAS 
E.M.C E OSPB NA GRADE ESCOLAR.
NATURALMENTE QUE ISSO QUE NÃO MUDARIA A SITUAÇÃO 
ATUAL QUE O PAÍS ATRAVESSA, MAS ACREDITO QUE A MÉDIO 
PRAZO DEPOIS DA IMPLANTAÇÃO DAS MATÉRIAS NA RESPECTIVA 
GRADE TEREMOS UMA MUDANÇA COM GRANDE SIGNIFICADO, 
 ONDE SEREMOS UM POVO MAIS EDUCADO, QUESTIONADOR, CONHECEDOR DOS SEUS DIREITOS E DEVERES. 
 COMPROMETIDO COM A MORAL, A ÉTICA E OS BONS COSTUMES. 
SERÁ INTERESSANTE PARA O GOVERNO FORMAR CIDADÃOS 
MAIS INFORMADOS ?
ENSINAR AS PESSOAS A SEREM CIDADÃOS, DAR INFORMAÇÃO 
SOBRE SEUS DIREITOS E DEVERES, DESENVOLVER O AMOR A 
PÁTRIA SÃO PRIORIDADES NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE DO 
SER HUMANO, COM UM OLHAR MAIS CRÍTICO SOBRE A REALIDADE SOCIAL, POLÍTICA E ECONÔMICA DO NOSSO PAÍS.
PARA REFLETIR: DE SIQUEIRA E BERTOLIN 
"ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA" 
"QUEM TEM CULTURA ENXERGA MAIS LONGE, DESCORTINA NOVOS HORIZONTES. QUEM NÃO TEM CULTURA TEM VISÃO LIMITADA, LIMITA-SE ÀS COISAS E ATIVIDADES DO DIA-A-DIA. QUEM TEM CULTURA TEM MAIS SENSO CRÍTICO, MAIOR CAPACIDADE DE ANÁLISE DAS PESSOAS E DAS COISAS..."
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QUEM DISSE ISSO?

"A EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA DEVE HARMONIZAR TRADIÇÃO COM PROGRESSO, A SEGURANÇA COM DESENVOLVIMENTO. 
O CIVISMO DEVE EMPOLGAR OS JOVENS DIANTE DOS INÚMEROS PROBLEMAS A SEREM ENFRENTADOS E QUE NECESSITAM DE UM VERDADEIRO ESPÍRITO DE CIVISMO, QUE COMPREENDE UM DIÁLOGO ENTRE OS CIDADÃOS DE UM PAÍS E, NUMA OUTRA DIMENSÃO O 
DIÁLOGO ENTRE NAÇÕES."

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IMAGEM = INTERNET.

Um comentário :

  1. Oi amiga querida
    Que post bacana. Gostei da tua explanação clara e objetiva. Hoje vim te oferecer uma tag. http://gracitamensagens.blogspot.com.br/2013/08/tag-se-eu-fosse.html
    Beijos e carinhos
    Gracita

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Para você tudo de bom e um carinho sempre novo em agradecimento pela sua presença no fim do arco iris. Abraços.

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